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Mobiltelefone sind nicht nur während des Unterrichts ein Problem.

Sie beeinflussen die Aufmerksamkeit, Pausen, Beziehungen zwischen den Schülern sowie die tägliche Arbeit der Lehrer. Sie erhöhen das Risiko des Fotografierens und Filmens ohne Zustimmung.

Wir bieten Schulen eine praktische Lösung, um die Nutzung von Mobiltelefonen während des Unterrichts und des Schultags einzuschränken – ohne sie den Schülern wegzunehmen.

FOQUS legt die Regel fest, ohne das Telefon abzunehmen.

Der Schüler hat das Telefon zwar bei sich, darf es aber während des Unterrichts oder zu festgelegten Tageszeiten nicht benutzen. Die Schule muss die Telefone somit weder einsammeln noch aufbewahren oder deren Rückgabe regeln.

Eine für Schüler, Lehrer und Eltern verständliche Lösung.

FOQUS eliminiert die Notwendigkeit, Schülern die Telefone abzunehmen, wodurch mögliche Konflikte mit Eltern reduziert werden, die mit der Wegnahme der Geräte oft nicht einverstanden sind. Gleichzeitig stellt es eine minimale betriebliche Belastung für Lehrkräfte dar und sorgt dafür, dass das Telefon im Notfall sicher und schnell erreichbar ist.

Entwickelt für den realen Schulbetrieb


  • 1. Einlegen des Telefons

    Der Schüler legt das Telefon in die abschließbare Tasche FOQUS.

  • 2. Das Telefon bleibt beim Schüler

    Der Schüler hat das Etui bei sich, das Telefon kann während des Modus jedoch nicht verwendet werden.

  • 3. Entsperren

    Nach Beendigung des Lehrermodus oder am dafür vorgesehenen Ort wird das Etui einfach entriegelt.

ETT – Emergency Tear Technology

Einmaliges Öffnen des Gehäuses in einer Notsituation ohne Verwendung eines Entriegelungsgeräts.

Im tatsächlichen Notfall kann der Schüler jederzeit seine Eltern oder den Rettungsdienst anrufen. FOQUS blockiert Ablenkungen, nicht die Sicherheit. Die FOQUS Parental Technology stellt sicher, dass Eltern jederzeit mit ihrem Kind in Kontakt bleiben.

FOQUS-Etuis können an die visuelle Identität der Schule angepasst werden.

Das Design der Hülle passen wir an die Farben, die Grafik und die visuelle Identität der Schule an. Dank individuellem Aufdruck und Logo entsteht eine Lösung, die als natürlicher Bestandteil des schulischen Umfelds wirkt.

"Die Erfahrungen der Schulen zeigen, dass sich die Einschränkung der Handynutzung zwar nicht signifikant auf die schulischen Leistungen auswirkt, das allgemeine Klima an der Schule jedoch positiv beeinflusst. Die Schüler kommunizieren mehr miteinander, verbringen ihre Pausen aktiver und beteiligen sich häufiger an gemeinsamen Spielen oder sportlichen Aktivitäten. Nach der Einführung der Maßnahme kann es zwar kurzfristig zu schwierigerem Verhalten der Schüler kommen, dies stabilisiert sich jedoch meist innerhalb der ersten Monate. Obwohl die ersten Reaktionen einiger Schüler und Eltern eher zurückhaltend ausfallen, überwiegt nach den Erfahrungen mit der Umsetzung der Maßnahme in der Regel deren positive Aufnahme."

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